——我省英特尔®未来教育V10课程培训进展顺利
今年是江西首次推广V10核心课程，为了选拔和培养新一批有教育专业素养、较好掌握课程内容和助学方法、具备培训管理和实施能力的优秀项目主讲教师，为暑期大规模培训提供师资保障，省项目执行机构举办了两期英特尔®未来教育V10核心课程省级主讲教师培训。
两期培训于二三季度分别在井冈山和南昌举行，来自全省60位各学科主讲教师参与了培训。培训得到了省教育厅师资处和省教研室的大力支持，师资处侯铁军处长和教研室黄建国主任、刘春林副主任亲自到南昌的培训场地指导培训。
为了让学员从思想上接受V10课程，我们在培训中注重了以下几点：
一是充分揭示了V10课程和新课程改革之间紧密的联系。比如，单元设计（中观和宏观层面）与教师课程意识的关系；项目学习跨学科特点和课程统整的关系；项目学习的社会性、真实性和课堂教学、社区教育、生活教育的关系；项目学习的绩效策略和新课程教学有效性的关系；项目学习的评价设计与新课程学业评价的联系等等。
二是认识教育与技术的不可分性。了解世界的变革和信息化时代生存的变化，并从大概念的技术观念入手，引导教师从对WEB2.0技术的排斥转向对技术的善于学习和选择利用。
三是处理好理论和实践的关系。在做中学的活动中和介绍国外理念中，引导教师对自身实践进行反思，进而在反思的基础上向理论靠拢并形成自己的理论。
四是从社会经济水平、当地文化传统、教育制度等更广阔的视野来审视阻碍教师进行教学改革的原因，使得教师分清楚哪些问题是英特尔®未来教育培训所不能解决的问题，哪些问题是教师自身专业素养的问题，从而使教师在坚持教育的规范性基础上负起改革的责任。
培训过程中，有很多感人的故事。有的教师晚上从教室回到宿舍，借助楼道的无线网络继续学习，并带动班上很多学员在楼道一起学习。不少老师编写WIKI、撰写博文直到天亮。一幕幕感人的学习场景久久不能遗忘。
经过两期培训的严格考核，学员顺利结业，成为合格的主讲教师。截止到8月底，我省已完成大部分的教师培训任务，项目进展十分顺利。 | 
