关于高中学生综合素质评价

更新时间 2016-10-18 14:26:05

  综合素质评价是对学生全面发展状况的观察、记录、分析,是发现和培育学生良好个性的重要手段,是深入推进素质教育的一项重要制度。开展高中学生综合素质评价是普通高中课程改革的重要内容,目的是促进学生全面发展、促进学校积极推进素质教育和作为高校人才选拔的重要参考。将来高校可提前对考生高中阶段综合素质评价提出要求,将其作为招生录取的重要参考条件,这也有助于推动素质教育的开展、扭转“唯分数论”。

  我省出台的《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的实施办法》以坚持方向性、坚持指导性、坚持客观性、坚持公正性为原则,评价内容包含思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践五个方面。

  省教育厅将建立江西省普通中小学生综合素质评价信息管理系统,采用客观信息(如学考成绩、体质测试主要结果等)系统导入、其他信息学校录入、学生提交事实材料相结合的方式,客观记录学生的学习成长经历。评价程序包含写实记录、整理遴选、公示审核、导入系统、形成档案。

  根据我省高考综合改革总体安排,我省明确从2018年秋季入学的高一年级学生开始,在全省实行新的普通高中学生综合素质评价制度。



 
 稿源: 江西省教育厅 文章作者: 点击数:
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