近年来，在市委市政府的正确领导下和省教育厅的关心指导下，我市职业教育围绕市委市政府“以大开放为主战略、以工业化为核心”的战略目标，坚持“三个立足”，实现了南昌职业教育的新跨越，主要表现在：一是以南昌市首部地方性教育法规――《南昌市职业教育条例》的颁布实施为标志，职业教育发展实现了新保障，二是以全省首推“春蕾助学行动”为标志，免费职业教育迈出了新步伐，三是以全省首个校企协作网的开通为标志，职业教育服务经济有了新平台，四是以签约企业首次突破千家为标志，校企对接取得了新成绩，五是以中高职院校数占全省比例突破50％为标志，唱响“学在南昌”品牌得到新确立，六是以职业院校毕业生就业率持续保持96%以上为标志，以就业为导向得到新提升。

　　下面，着重围绕坚持“三个立足”，抓好“三个对接”方面的工作汇报如下：

　　一、立足区域经济，建立“三种机制”，抓好学校与园区对接，促进职业教育的科学发展。

 　　一是建立对话合作机制。一年一度的职业教育领导小组协调会议上，认真听取和研究工业园区对人才需求和培养目标的要求，集中解决紧缺人才的培养。通过每年的“校企联席会议”和院校人才招聘会等形式，实现劳资双方的双向选择，既满足园区企业的用工需求，又提高了毕业生的就业率，据统计，每年有35%左右毕业生通过联席会实现对口就业。在新近颁布实施的《南昌市职业教育条例》中规定，企业、事业单位应当接纳职业学校和职业培训机构的学生实习和教师实践，并对上岗实习的学生给予必要的指导和适当的劳动报酬。引导工业园区与当地职业院校建立长期合作伙伴关系，目前我市已有五个工业园区的300余家企业和省外的700余家企业与职业院校建立了长期的合作关系。

　　二是建立信息发布机制。在“大职教”框架体系下，我们整合南昌地区职业院校及一批省内外企业信息资源，在全省率先创建了校企协作专业网站——“南昌校企协作网”，统一发布全市职业院校招生就业及部分企业用人信息，建立信息互通网络，职业院校定期将毕业生信息向我市各工业园区通报，园区及时向全市职业院校发布辖区企业的用人需求。目前网站的点击量日趋攀升并呈现良好的发展势头。

　　三是建立资源共享机制。充分利用和发挥企业技术、设备资源优势和职业院校人才与科研资源优势，组织开展了“师生进企业，企业进院校”活动，实现了车间与教室互动、理论与实践结合，技术与产品合一的“产学研”一体化的办学模式。如南昌理工学校研发的具有原发性知识产权《多功能矩阵线路实验仪》教学产品获准国家级的专利申请，在进一步完善产品功能后将与合作企业共同开发生产并投入使用。

　　二、立足服务企业，搭建“三个平台”，抓好校长与厂长对话，实现职业教育协调发展。

　　校企协作平台。坚持了校企协作会议制度，每年的“校企协作会” 成为我市职业院校与企业之间建立的一座互相沟通、合作双赢的桥梁，协作会让本市企业在家门口就找到了所需要的对口技术人员，降低了企业用工成本，避免用工的盲目性，同时进一步促进了我市职业院校形成"前校后厂、校企合一"和“订单培养”的办学模式。目前，我市的校企协作会已召开四届，参加的企业1500余家，参与的学生二万余人，已成为我市职业教育的一大品牌。

 　　校长与厂长对话平台。定期举办校长、厂长联谊会议制度。在轻松愉快的活动中，厂长就企业自身对人才的需要与校长交谈，对学校的专业建设和教学进行质量评估，委托学校开展定向式的技能培训，活动不仅加深了企业与院校的沟通，更吸引了众多企业参与职业教育，利胜（厦门）电光源有限公司主动提出资助家庭困难学生就读职业学校，开办“利胜（厦门）电光源班”，2008年由企业拿出73万元，实际资助学生367人免费就读职业学校。我市“春蕾助学行动”每年免费招收的500名学生，通过活动，企业家纷纷表示愿意接收这些孩子，并与用人单位提前签订了“订单式”的培养协议。

　　用工信息反馈平台。邀请部分接纳我市职业院校毕业生的企业代表座谈，反馈职校毕业生在生产实践中存在的问题，协助学校调整专业设置、制定教学计划、改进教学内容，确保了所教、所学、所用三者对接，强化学校实用型人才培养模式，提高了我市职业院校毕业生就业能力，确保人才培养与社会需求的无缝对接。

　　三 、立足学有所长，落实“四个抓手”，抓好专业与市场对口，促进职业教育可持续性发展。

　　一是抓好新增专业。科学合理地增设专业，是职业教育主动服务经济和社会、体现自身功能和特色、实现培养目标的基础性工作。我市结合市场的变化和需求，近年新开设了服务外包、地铁服务、会展物流、汽车商务、光伏产业、化工建筑和报关等专业，这些新开专业的生源状况和就业前景呈现了“进口旺”“出口畅”的景象。

　　二是拓展品牌专业。南昌一专原来的商务计算机专业发展到现在的多媒体技术与应用（影视动画设计）、软件应用与开发、应用电子技术专业、计算机组装与维护、计算机网络工程管理与应用（网络工程师班）等五个专业，学生人数也从最初的百余人发展到现在的千余人，成为了学校的拳头专业。南昌女职、南昌二职的旅游专业，也由原来单一的饭店服务与管理拓展为融航空乘务、铁路乘务、导游服务、中国茶艺、饭店服务等为一体的旅游类专业群。

　　三是精心整合专业。按照“专业不重复，学校有特色，学生有特长”的原则，由市教育局统筹将学校所设的重复专业进行调整合并，将全市职业院校开办的十一大专业群整合为九大专业群类。

　　四是评定示范专业。全力扶持各职业院校申报省级重点示范专业，同时继07年开展首批重点示范专业后，08年又开展了第二批重点示范专业的评审，全市现已评定市级重点示范专业15个，每个专业由财政一次性奖励20万元用于提高专业建设水平。    

 　　在过去的一年中，南昌市在大力发展职业教育工作中虽然做了一些工作，但与省教育厅的要求还有一定距离，与其他地市相比也有一定差距，我们将以这次全省教育工作会为契机，进一步深入贯彻落实科学发展观，坚持以服务为宗旨、以就业为导向，以提高质量为重点，抓住机遇、深化改革。以中共南昌市委九届六次会议提出的创建南昌“十大品牌职业院校”目标为新的起点，通过组建“南昌职业教育集团”，构建职业教育的资助体系，探索职业教育为社会主义新农村建设服务的新路子，完善农村职业教育和培训网络，努力实现南昌职业教育健康快速发展。（南昌市教育局 ）