赣教时评
  • 请把儿童节交给孩子自己
  • 江西教育网特约评论员 付达杰2018年06月04日 16:33

“六一”儿童节是每个人童年美好的回忆,“六一”这一全世界孩子的专门节日,是体现孩子童趣、展现孩子纯真与憧憬的好日子,“六一”活动理应成为孩子成长的助推器。但近年来,随着互联网、自媒体的迅速发展与快速普及,伴随着各类商家、培训机构的推波助澜,无论是各中小学校园、幼儿园还是孩子的家庭,“六一”活动氛围逐渐成人化、庸俗化,各类“秀”,各类“评比”、各类“投票”、各类“扫码”层出不穷,孩子们在自己的节日依旧没有摆脱教师与家长的“控制”。儿童节被成人的功利观、消费观与审美观绑架,失去固有的纯真与童趣。

孩子的成长,离不开良好的学校教育和家庭教育,但目前,至少我的周边,无论是学校教育还是家庭教育,更多的是外化为显性的知识教育,学习多少门课程,获得了多少项技能,且这些学习与培养,往往成为我们评估学校和家长的在儿童教育方面的主要业绩、成为衡量学校办学水平的主要因素、成为令人羡慕的优秀家长们的必备条件。孩子的内心到底在想什么,这个问题几乎一直处在镁光灯照不到的角落,无人关注。

100年前,鲁迅先生《狂人日记》横空出世,在封建礼教无声无息的“吃人”,先生高呼救救孩子,100年后的今天,礼教或许不再吃人,但是我们依旧需要高呼,请成人世界“放过孩子”,无论是学校、家庭还是社会,至少把“六一”儿童节交给孩子自己。


(作者简介:付达杰,教授,信息系统项目管理师、多媒体应用设计师、经济师,江西财经职业学院信息工程学院副院长。长期从事信息资源管理、职业技术教育领域的研究与实践。发表教育教学论文60余篇,并在中央党校理论网、中国高职高专网发表专题稿件多篇。)

编辑:吴永亮 审核:罗运锋

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